Να μην υποτιμηθεί η επιστημοσύνη

Ποια η θέση της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης στις Ηνωμένες Πολιτείες το 2026; Μήπως η σημερινή πραγματικότητα ενέχει όψεις οι οποίες καθιστούν άμεσα ή έμμεσα λιγότερο προσφιλή την επιστημοσύνη σε σύγκριση με προηγούμενες δεκαετίες και τι σημαίνει αυτό για το μέλλον της χώρας; Όπως ανέφερε ο «Εθνικός Κήρυκας» σε δημοσίευμα στην ηλεκτρονική έκδοση της Τρίτης, για τους Αμερικανούς χωρίς πτυχίο σήμερα η αγορά εργασίας είναι από τις καλύτερες των τελευταίων δεκαετιών. Σημειώνεται μάλιστα πως σήμερα ενώ οι αναζητούντες εργασία χωρίς πτυχίο βιώνουν μία από τις καλύτερες περιόδους τους, εκείνοι με πανεπιστημιακή εκπαίδευση βιώνουν μία από τις χειρότερες. Αν αναλογιστεί δε κανείς, συν τοις άλλοις, και την διόλου καλή επί μακρόν σχέση της σημερινής αμερικανικής κυβέρνησης με μεγάλα πανεπιστήμια της χώρας και το εξ αυτής πλήγμα στην έρευνα και την καινοτομία, διακρίνει διάφορες διαστάσεις μιας υποβόσκουσας υποτίμησης της πανεπιστημιακής επιστημονικής κατάρτισης. Δεν μιλάμε βέβαια για ένα αμιγώς αμερικανικό κλίμα – οι νέοι τρόποι απασχόλησης στο τοπίο του Διαδικτύου και οι προκλήσεις της Τεχνητής Νοημοσύνης, μεταξύ άλλων, έχουν φυτέψει σπόρους για την αμφισβήτηση της σημασίας της ενασχόλησης με παραδοσιακούς επιστημονικούς κλάδους διεθνώς. Ο προβληματισμός έγκειται στην αντίληψη που πιθανά τείνει να διαμορφωθεί για την ίδια τη γνώση και για την αξία της επιστημονικής κατάρτισης. Διότι άλλο είναι να αναγνωρίζεται ότι υπάρχουν πολλοί δρόμοι προς την επαγγελματική επιτυχία και άλλο να καλλιεργείται η εντύπωση ότι η συστηματική μόρφωση, η μελέτη, η έρευνα και η επιστημονική σκέψη τείνουν να καταστούν περίπου περιττές. Στο πλαίσιο αυτό, βλέποντας τη μεγάλη εικόνα, η συζήτηση για το μέλλον της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης δεν περιορίζεται στο εάν ένα πτυχίο εξακολουθεί να αποτελεί την ασφαλέστερη επένδυση για την επαγγελματική αποκατάσταση ενός νέου ανθρώπου. Αφορά ευρύτερα στο είδος της κοινωνίας που θέλει να διαμορφώσει η Αμερική τις επόμενες δεκαετίες.