Diario - Pruebas PISA /Los países de América Latina profundizan su retroceso educativo

Los resultados de PISA 2025 mostraron un nuevo retroceso de varios países de América Latina frente al promedio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Argentina y México registraron fuertes caídas en matemáticas, mientras Brasil, Colombia y Costa Rica presentaron resultados estancados y Chile retrocedió en matemáticas y lectura. La evaluación internacional analiza las capacidades de estudiantes de 15 años en matemáticas, lectura y ciencias. Los resultados de la edición 2025 muestran que los países latinoamericanos permanecen por debajo de los promedios de la OCDE, aunque existen diferencias en la evolución de cada sistema educativo. Uruguay mostró un desempeño desigual en las pruebas PISA 2025: mientras alcanzó en ciencias su mejor resultado histórico desde que participa en la evaluación, retrocedió en matemática y lectura durante la última década. Aun así, el país quedó por debajo del promedio de la OCDE en las cuatro áreas evaluadas, en un contexto regional marcado por el deterioro de los aprendizajes. En ciencias, el 64% de los estudiantes uruguayos alcanzó al menos el nivel básico de competencia, frente al 74% de promedio de la OCDE. En matemática, solo el 42% llegó a ese nivel, contra el 65% de la organización, mientras que en lectura lo hizo el 57%, frente al 69%. Además, apenas el 1% de los alumnos alcanzó los niveles más altos en matemática y el 2% lo hizo tanto en ciencias como en lectura.El informe también muestra que la desigualdad socioeconómica continúa condicionando el desempeño educativo. Los estudiantes uruguayos del 25% con mayor nivel socioeconómico superaron en 87 puntos en ciencias a los del 25% más desfavorecido, una brecha similar a la registrada en promedio en la OCDE. El nivel socioeconómico explicó además el 15% de la variación en los resultados de ciencias en Uruguay, frente al 12% promedio entre los países de la organización.