المدرسة تبني أو تهدُم

المدرسة من جانب نفسي : من المهم معرفة ان كُل إنسان يدرس فهو يقضي وقت طويل على سنوات طويلة في المدرسة يتعرف فيها على مختلف الأشخاص ومختلف البيئات والخلفيات الثقافية والاجتماعية الخاصة بالمعلمين والإدارة والطلاب وفي هذه الرحلة ليس بالضرورة ان تكون رحلة جيدة لبعض الطلاب خصوصاً عندما يكون هناك تنمر وأصدقاء سوء وأُسرة غير داعمة لأبنائها وبعض المدرسين الذي يميزون طالب عن طالب او يتحدثوا معهم بنبرة مؤذية نفسياً وكل هذا يشكل عبء وضغط نفسي كبير تعيشه الطلاب في المقام الاول فمثلاً : 1- قد نرى آباء تدفع أبنائهم نحو عقد السعي للكمال عن طريق الحصول على درجات كاملة وعندما ينقصهم درجة يتم توبيخهم وعقابهم وتوجيه كلمات قاسية لهم 2- او نرى آباء تقوم بمقارنة ابنها او ابنتها بأقاربه او بغيره وهذا يتسبب في العديد من المشكلات التي في حالات معينة قد تتطور لاضطرابات نفسية تطال صورتهم عن نفسهم وتقديرهم لذاتهم وغيرهم 3- العنف اللفظي الذي قد يتعرض له الطلاب في المدرسة قد يكون سبب في العديد من المشكلات السلوكية او النفسية التي قد يعانون منها بالإضافة إلى التمييز والتفرقة 4- أزمة المراهقة التي قد يعيشها بعض الأشخاص وعدم معرفته اختيار الأصدقاء الجيدة لهم فالبعض قد يصاحب اصدقاء السوء والسؤال الاهم مالذي يحتاجه الانسان من والديه عندما يعود من دوامه الدراسي ؟ 1- يحتاج لان يَشعُر انه مُهم بالنسبة لهم وان ما يعيشه من خوف او ضغط او مشاعر موضع اهتمام وتقبل من قبلهم فقد يصادف الآباء حدث يتحدث في أبنائهم عن شعوره بالضيق والخوف من مادة او من مدرس او قلق من الدراسة وفي هذه الحالة يحتاج ان يُفهم لا ان يُلام ويوجه إلى المرشد المدرسي لمساعدته وهذا طبيعي لا عيب فيه 2- في حال تعرض الشخص لحالة ضرب او تنمر او سخرية او عنف لفظي او تحرش والعديد من القضايا الهامة من المهم ان يكون لدى الآباء القدرة على ملاحظة ابنائهم والتغيرات التي حصلت لديه بعد ذهابه للمدرسة وان يكونوا سند له لا محطم وان يقوموا بمقاضاة كل من ساهم في اذية أبنائهم النفسية وبكل تأكيد يوجد بعض الطلبة التي لديها انحرافات سلوكية وقد تكون مشكلة خطر وهذه تحتاج للإشراف النفسي والمتابعة من قبل الاخصائيين والأهل والمدرسين فالمدرسة يجب ان تبني شخصية الإنسان قبل ان تعلمه وهذا كلّه له اساس المتين من الأُسرة ثم المدرسة • النفسانية رنا