Como cada 8 de septiembre se conmemora hoy el Día Internacional de la Alfabetización, una jornada proclamada por la UNESCO en 1966 para recordar que leer y escribir no son solamente habilidades necesarias para transitar la escuela. También constituyen herramientas fundamentales para acceder al conocimiento, desarrollar autonomía, participar de la sociedad y ampliar las oportunidades a lo largo de la vida.
La fecha adquiere este año una dimensión especial porque se cumplen 60 años desde su creación. Bajo el lema 'Alfabetización para las personas, el planeta y la prosperidad', la UNESCO vuelve a poner el foco en la alfabetización como un derecho humano y una herramienta indispensable para construir sociedades más inclusivas, equitativas y sostenibles. Pero la conmemoración encuentra a la Argentina frente a un escenario educativo preocupante. Según los resultados de PISA 2025 difundidos ayer por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), los estudiantes argentinos empeoraron su desempeño en las tres áreas evaluadas.
El país obtuvo 393 puntos en Ciencias, 389 en Lectura y 367 en Matemática. En los tres casos los resultados fueron inferiores a los de 2022. En Ciencias y Lectura hubo que retroceder hasta 2006 para encontrar registros menores, mientras que Matemática alcanzó el peor resultado de toda la serie comparable.
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