La Pipirig, școala începe cu încredere.

Clopoțelul a sunat din nou și în comuna Pipirig, iar copiii s-au întors în bănci pentru un nou an școlar, cu emoțiile firești ale primei zile, cu flori pentru profesori și cu speranțele părinților că școala le va oferi celor mici un început cât mai bun în viață. La Pipirig, însă, educația are și o particularitate importantă: primarul comunei, Vasile Dorneanu, este la bază profesor, un om care cunoaște școala nu doar din perspectiva administrației locale, ci și din interiorul sistemului de învățământ. Iar acest lucru se vede în prioritățile pe care comuna le-a avut în ultimii ani. Pentru un cadru didactic, o școală nu înseamnă doar o clădire trecută în inventarul unei primării. Înseamnă copii, profesori, condiții de studiu, laboratoare, mobilier, tehnologie, curți în care cei mici trebuie să fie în siguranță și spații în care aceștia își petrec o bună parte din copilărie. Iar la Pipirig investițiile în educație au devenit o constantă. Desigur, infrastructura singură nu poate face performanță. Profesorii, familia, seriozitatea elevilor și implicarea comunității rămân esențiale. Dar administrația locală are obligația să creeze condițiile. Iar atunci când există proiecte, finanțări atrase și investiții care ajung efectiv în școli, aceasta este una dintre cele mai sănătoase forme de dezvoltare pe termen lung. Pentru că o sală de clasă modernizată astăzi nu este o investiție pentru un mandat de primar. Este o investiție pentru generațiile care vor conduce comuna peste 10, 20 sau 30 de ani. La începutul anului școlar 2026–2027, la Pipirig sunt din nou emoții, ghiozdane, flori și copii care pășesc spre sălile de clasă. Iar dincolo de festivități și de urările firești de început de an rămâne poate cel mai important lucru: o comunitate care investește în școală investește, înainte de toate, în propriul său viitor.