« Sur le plan national, on fait partie des derniers » : cette collectivité maintient la découverte d'activités à l'école

Dans l'école de Ligron (Sarthe), ce lundi 7 septembre 2026, les élèves ne sont pas avec leur enseignant. Cet après-midi, ils sont en compagnie de Juliette, de l'association Nouvel'Air, pour s'initier au breakdance. Dans la salle de classe, on s'essaie à la chandelle et à quelques pas de danse, un peu acrobatiques. 2 h 10 par semaine Comme tous les autres enfants des 16 autres établissements scolaires de la communauté de communes du Pays Fléchois, ces élèves disposent de 2 h 10 par semaine de temps éducatif périscolaire (Tep). Cela fait maintenant dix ans que ce dispositif est mis en place sur le secteur. Au total, ça fait treize ans, car pendant trois ans on a un peu tâtonné, avec deux fois 45 minutes dans la semaine par exemple. Finalement, ce qui a été concluant, c'est vraiment un après-midi de libéré, de 2 h 10 , détaille Sophie Beaupied, responsable des Tep pour la collectivité. Ainsi, une fois par semaine, les enfants délaissent les cahiers pour s'initier à de nouvelles activités. L'objectif des Tep c'est la découverte des activités et expérimenter. L'année scolaire est découpée en quatre périodes pour appréhender quatre thématiques : sport, art et culture, bien vivre ainsi que science et communication. On prend les enfants de la petite section au CM2, mais les thématiques commencent vraiment en grande section. Durant toute leur scolarité, ces jeunes sarthois peuvent ainsi apprendre à faire tout un panel d'activités que l'on n'apprend pas forcément en classe : manier le fleuret en escrime, apprendre à cuisiner, découvrir la robotique ou encore visiter le patrimoine local. « Une ouverture à la culture et au sport » Pour faire découvrir tous ces univers, c'est tout un équipage qui est mobilisé. Sur l'année, il y a 103 animateurs différents , précise la responsable de ce paquebot. Des acteurs qui viennent d'horizons différents : huit autoentreprises, huit associations, 10 agents contractuels, 67 agents communaux et 10 agents de la communauté de communes. Chaque jour, ce sont 35 animateurs qui sont mobilisés avec quatre référents. L'année dernière, 1 227 élèves ont pu bénéficier de ce dispositif gratuit. C'est une vraie ouverture à la culture et au sport pour tous les enfants de la communauté de communes. Sur le plan national, on fait partie des derniers. C'est un vrai choix politique de la communauté de communes , souligne Sophie Beaupied. Un phénomène qui s'explique notamment par le fait que de nombreuses écoles ont fait le choix de repasser à quatre jours d'école par semaine, tandis qu'ici, beaucoup d'établissements scolaires ont maintenu les 4,5 jours, permettant ainsi la mise en place des Tep.