Paraguay entre los últimos en las pruebas PISA 2025: Solo 1 de cada 10 alumnos alcanza el mínimo en matemáticas

PISA es una prueba internacional de la OCDE que evalúa cada tres años qué tan preparados están los estudiantes de 15 años para aplicar lo aprendido en matemáticas, lectura y ciencias. No mide solo contenidos de un programa escolar, sino competencias para resolver problemas de la vida real. Sus resultados sirven para comparar sistemas educativos, detectar brechas y orientar políticas públicas. En los resultados del 2025, difundidos por la OCDE, se arroja que Paraguay está entre los países con peor desempeño. Solo el 10% de los estudiantes de 15 años alcanzó el nivel mínimo en matemáticas, y el 24% lo hizo en lectura y en ciencias. La brecha con el promedio de la OCDE es amplia: 65%, 69% y 74%, respectivamente. El informe se da en un contexto de mayor cobertura: entre 2022 y 2025 creció la cantidad de adolescentes habilitados para rendir la prueba, aunque esa población se redujo. Frente a 2017, primera participación del país, matemáticas y ciencias se mantuvieron similares, pero lectura empeoró: el bajo rendimiento subió ocho puntos. El ausentismo también creció: 59% faltó al menos un día en las dos semanas previas y el mismo porcentaje se saltó una clase; 55% llegó tarde. El estudio muestra además presión social y tecnológica. El 33% de los alumnos está en el cuartil internacional de menor nivel socioeconómico y el 28% dijo haber sufrido acoso varias veces al mes, por encima del 20% de la OCDE. El 38% señaló distracción por celulares en clases de ciencias y el 45% usa inteligencia artificial para aprender al menos una vez por semana. Participaron 6.510 estudiantes de 293 escuelas. El retroceso no es solo paraguayo: PISA 2025 confirmó una caída generalizada en América Latina frente al promedio de la OCDE. Argentina y México bajaron fuerte en matemáticas, Brasil, Colombia y Costa Rica quedaron estancados, y Chile retrocedió en matemáticas y lectura. La región sigue lejos de la calidad educativa que exige el informe.