辛正兒 - 把天宮課堂訊息 滲透到社會大眾

「天宮課堂．港澳專場」即將舉行，港產航天員黎家盈將聯同神舟二十三號乘組，在中國天宮太空站與港澳學生「天地對話」。此次活動固然是香港航天科普教育的重要里程碑，但若僅將其視為一次面向學生的科學示範，則未免收窄了其深層意義。當局與社會各界應當把握此一契機，將太空教育的滲透力從校園延伸至整個社會，讓國家航天成就所蘊含的激勵能量，真正轉化為驅動香港社會思維轉型與產業升級的持久動力。 首先，這次「天地對話」的宣傳不應停留在教育界的層面，而須成為一場跨階層、跨行業的社會事件。太空探索所彰顯的，是人類突破極限、追求卓越的精神圖騰。當香港社會長期困於樓價、薪酬等物質焦慮，國家航天員在浩瀚宇宙中的每一次實驗、每一句解說，都是一次精神價值的示範－－它告訴每一位成年觀眾：在眼前的營役之外，尚有一個關乎民族復興與人類命運的宏大敘事值得投身。政府的直播安排只是起點，商場屏幕、公共空間、企業內部轉播、工會與專業團體的觀看會，都應成為滲透渠道。讓一位茶餐廳老闆、一名地盤工人、一位會計師，都能在片刻仰望中感受國家的科技騰飛，這遠比任何抽象的政治宣傳更能凝聚民心、提振士氣。 其次，航天員黎家盈的故事，是對香港青年職業想像的一次有力啟示。長久以來，香港社會瀰漫着一股「醫科霸權」與「金融至上」的單一成功敘事，彷彿人生的最優解必然是穿上白袍或走進中環。然而，黎家盈從香港走向太空站的軌跡，恰恰示範了一條截然不同的道路：投身前沿科技，以個人專業參與國家級乃至人類級的科學工程，其成就的價值無法以金錢衡量。教育局在組織學生觀看直播之餘，更應聯同各大學與中學，系統性地將航天科技、人工智能、材料科學等領域的職業路徑，植入生涯規劃教育之中。我們要讓年輕人明白，在創科領域的一技之長，不僅能獲得體面的生活，更能贏得推動文明進步的無上榮光；這種成功，較之於高薪厚祿，更具超越性與恆久意義。 再者，此次活動亦是向商界傳遞明確訊號的絕佳平台：投資太空科技及相關創科產業，已非遙不可及的科幻想像，而是具有實質回報前景的戰略選擇。從衛星通訊、地球觀測到新材料研發，太空經濟的產業鏈正在迅速成形。香港擁有國際金融中心的資本優勢、自由港的物流便利，以及日益成熟的科研基礎，完全有條件在國家航天事業的商業化、民用化進程中扮演獨特角色。政府應藉「天宮課堂」的熱度，主動向商界闡明太空經濟的投資機遇，鼓勵風險投資基金、家族辦公室及傳統產業資本，關注並投入航天技術的民用轉化。當商界意識到，支持創科不只是一種社會責任，更是一盤前景廣闊的生意，香港經濟結構轉型方能獲得最持久的內生動力。 辛正兒